DDM

Výukový program EKOLIBŘÍK

                                

 

     Výukové environmentální programy pro žáky druhého stupně probíhají v našem DDM už několik let. Na základě zkušeností z těchto programů jsme si uvědomili, že je nutné začít s ekologickou výchovou již u mladší věkové kategorie.
Proto jsme oslovili učitele 4. tříd a přišli s nabídkou výukového ekologického programu.

Cílem našeho projektu je přivést děti ke vnímání okolního prostředí, uvědomování si,že nemůžeme být lhostejní k tomu, v jakém prostředí žijeme.

Úvodní část programu probíhala v SOŠ a SOU Lanškroun. Díky vstřícnosti ředitele školy Ing. Jaroslava Nováka byla využita učebna s interaktivní tabulí, která rozhodně přispěla

ke zkvalitnění výuky. Pomocí této moderní metody seznamovala Mgr. Ivana Eliášová žáky s ekologickým problémem, což jsou odpady a jejich třídění. Tato část probíhala formou soutěží mezi třídami. Za své snažení byli ti nejlepší odměněni výrobky knihařů
a poukázkami na stříhání a česání u kadeřnic. Další část programu probíhala pod dohledem proškolených pedagogů DDM. Zde byli účastníci rozděleni do menších skupinek a na jednotlivých stanovištích plnili úkoly.

1. Skrývačka 
   Poznávání zvířat, která byla z velké části ukryta za stromečky, bylo pro mnohé tvrdým oříškem.
2. Odpady útočí
   V počítačové učebně měly děti hravou formou třídit odpady – znalost, rychlost a postřeh byly nejdůležitější pro postup do dalšího kola.
3. Celozrnné placky
   Před vlastním pečením placek poznávali žáci různé druhy obilí, povídali si o rozdílu mezi moukou bílou a celozrnnou a jejím významu ve zdravé výživě.
4. Zvířecí detaily
    Každé zvíře má své odlišnosti a zvláštnosti. Určit název zvířete a správně přiřadit detail (ucho, oko, srst, peří), bylo úkolem na tomto stanovišti.
5. Mikroskop
   Jak rostliny dýchají, se děti dozvěděly při pozorování průduchů pokožky listu tulipánu

a pelargonie. Současně si uvědomily velký význam zeleně pro životní prostředí.

1. Závěrečný test

Byl prověrkou znalostí získaných během výukového programu.

     

A co bylo hlavním posláním našeho projektu?

Nenásilnou formou motivovat děti a jejich prostřednictvím i dospělé k aktivnímu zapojení se do ochrany životního prostředí.

 

Výsledková listina

ZŠ A Jiráska	4.A
umístění	jméno	počet bodů
1.	Doleček Matěj	43,5
2.	Gregora Jakub	41,5
3.	Pánková pavlína	40,5
4.	Karlík Mikuláš	40
5.	Tomeš Daniel	39,5

 

ZŠ Dobrovského	4.třída
umístění	jméno	počet bodů
1.	Pavlasová Marie	40,5
2.	Rykalová lenka	40
3.	Bočková Jana	38,5
	Knápková Kateřina	38,5
4.	Jehličková Adéla	37,5

ZŠ B. Smetany	4.A
umístění	jméno	počet bodů
1.	Carbolová Mariana	38,5
2.	Fišer Jan	36,5
3.	Fikejsová Yeta	36
4.	Skalická Lucka	35,5
5.	KAčerová Lucka	34

 

ZŠ A. Jiráska	4. B
umístění	jméno	počet bodů
1.	Hanus Ondřej	38,5
2.	Rybková Martina	35,5
3.	Beranová Kristýna	34,5
	Mareš David	34,5
4.	Popelář jan	33,5
	Jelínek David	33,5
	Marek Michal	33,5

 

---